Аннотация. На основе анализа учебно-методической литературы и других источников автор выявляет подходы, а также многообразие форм и видов работы с молодёжью, обеспечивавших её начальную военную подготовку и допризывную подготовку в межвоенный период. На исторических примерах подтверждается обоснованность введения в современных условиях в образовательных учреждениях РФ начальной военной подготовки. Summary. Based on
Читать