Аннотация. В статье в общем контексте защиты правды истории и сохранения исторической памяти рассматривается тема геноцида советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны. Представлен краткий историографический обзор научной, учебной и учебно-методической литературы, подготовленной по этой проблеме в рамках федерального проекта «Без срока давности».
Ключевые слова: геноцид; геноцид советского народа; фашизм; нацизм; неонацизм; Великая Отечественная война; Специальная военная операция; «Без срока давности»; сохранение исторической памяти; образовательно-просветительские мероприятия; конкурс; фестиваль; исследовательские проекты; педагогический опыт; методические рекомендации; кинопедагогика; учебно-методическое пособие; Минпросвещения России; МПГУ; ДНР; ЛНР; Донбасс.
Summary. This article examines the genocide of the Soviet people by the Nazis and their collaborators during the Great Patriotic War within the general context of defending historical truth and preserving historical memory. It provides a brief historiographical overview of the scholarly, educational, and methodological literature prepared on this topic as part of the federal project No Statute of Limitations.
Keywords: genocide; genocide of the Soviet people; fascism; Nazism; neo-Nazism; the Great Patriotic War; Special military operation; No statute of limitations; preservation of historical memory; educational events; competition; festival; research projects; pedagogical experience; methodological recommendations; film pedagogy; teaching aid; Ministry of Education of the Russian Federation; Moscow Pedagogical State University; DPR; LPR; Donbass.
Без срока давности
ИЛИЕВСКИЙ Николай Вячеславович — старший научный сотрудник Научно-исследовательского центра (фундаментальных военно-исторических проблем) Военного университета имени князя Александра Невского Министерства обороны Российской Федерации, член Ассоциации историков Второй мировой войны, полковник запаса (Москва. E-mail: inv300463@mail.ru).
«ДОЛГ КАЖДОГО РОССИЯНИНА — ЧТИТЬ ПАМЯТЬ ТЕХ, КТО ОТДАЛ СВОИ ЖИЗНИ ЗА НАШЕ БУДУЩЕЕ…»
Сохранение исторической памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны
Геноцид — тягчайшее преступление против человечества, представляющее собой преднамеренное уничтожение групп людей по национальному, расовому, этническому, религиозному признакам. 9 декабря 1948 года Генеральная Ассамблея Организации Объединённых Наций приняла «Конвенцию о предупреждении преступления геноцида и наказании за него». С тех пор это понятие обрело юридическое содержание и международный правовой статус.
К несчастью, реальная практика геноцида стала частью истории человечества много раньше — первые известные случаи массового уничтожения людей относятся ещё к дохристианской эпохе. Но наиболее жестокие примеры геноцида связаны с прошлым столетием. ХХ век не только дал ярчайшие образцы научных, технологических, культурных прорывов и масштабных социальных преобразований, но и оставил в нашей исторической памяти глубокий трагический след. Только в Первой и Второй мировых войнах погибли свыше 90 млн человек. Почти две трети пришлись на долю мирного населения.
Колоссальные потери в этих глобальных конфликтах понёс СССР. Более 26,6 млн жизней положил советский народ на алтарь Великой Победы над гитлеровской Германией и её сателлитами. Из них свыше 16 млн — мирные жители, истреблённые врагом на оккупированной территории, в концлагерях, на каторжных работах. Ещё 5 млн наших соотечественников — русских, украинцев, белорусов, представителей других народов СССР были угнаны на чужбину и обращены в рабство.
Эта страшная статистика — результат обдуманной, целенаправленной, методично организованной фашистской политики, имевшей своей целью уничтожение целых народов и «расчистку жизненного пространства» для «высшей арийской расы».
Эта безумная практика — чудовищное проявление сути фашизма, ставшего в 1930—1940-е годы огромной угрозой для всего человечества.
Эти гигантские жертвы — наша незаживающая рана и наш незакрытый счёт к фашизму и фашистам.
В основу фашизма вообще и германского национал-социализма в частности положены глубоко порочные идеи исходного неравенства людей, исключительности отдельных наций, «благотворности» и «оправданности» геноцида «неполноценных» народов. Поэтому борьба с «коричневой чумой» стала не просто мировой войной, не только небывалым по масштабам и ожесточённости столкновением различных цивилизационных проектов, но прежде всего Битвой за Жизнь, как охарактеризовал её один из крупнейших философов и историков современной России С.А. Тюшкевич1.
К сожалению, в современном российском обществе, несмотря на выраженные позитивные изменения последних лет, проблема сохранения исторической памяти и защиты правды истории стоит остро. Под флагом «общечеловеческих ценностей», борьбы с «коммунистическим тоталитаризмом» и при поддержке внешних недоброжелателей России деструктивными силами предпринимаются всё новые попытки принизить подвиг советского народа в достижении победы над фашизмом, стереть разницу между агрессором и жертвой агрессии, внедряются ложные подходы и оценки истории Великой Отечественной войны. В результате, например, оказалось возможным печально известное выступление российского школьника в германском бундестаге, который говорил о солдатах вермахта как о «невинно погибших людях, среди которых многие хотели жить мирно и не желали воевать». Этот вызвавший широкий общественный резонанс случай стал показательным.
Деформация исторической памяти создаёт почву не только для отрицания геноцида советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны, но и для возрождения деструктивных идеологий и радикальных движений, в том числе неонацизма.
Комплексом мер по исправлению данного положения стали образовательно-просветительские мероприятия Министерства просвещения Российской Федерации, реализуемые в рамках федерального проекта «Без срока давности». Федеральным оператором их подготовки и проведения начиная с 2020 года является Московский педагогический государственный университет (МПГУ). Совокупно участниками конкурсных мероприятий проекта с 2020 по 2025 год стали 3 161 744 обучающихся.
В 2020 году проект стартовал Всероссийским конкурсом сочинений «Без срока давности» (с 2024 г. конкурс приобрёл статус международного). Конкурсанты анализируют и интерпретируют информацию из разных источников, среди которых могут быть личные воспоминания фронтовиков, детей войны, узников концентрационных лагерей, граждан СССР, переживших плен, оккупацию, угнанных на принудительные работы.
Творческие работы абсолютных победителей, призёров и победителей в номинациях Международного конкурса сочинений «Без срока давности» 2024/25 учебного года опубликованы в сборнике2. Конкурс объединяет обучающихся общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций 89 субъектов Российской Федерации, образовательных организаций МИД России и стран СНГ. Главная цель конкурса — сохранение исторической памяти о трагедии мирного населения СССР в период Великой Отечественной войны 1941—1945 гг.
«Великая Отечественная война унесла миллионы жизней наших соотечественников. Они стали вечно живым символом стойкости и мужества, моральным ориентиром для граждан России. Долг каждого россиянина — чтить память тех, кто отдал свои жизни за наше будущее… В этот год, год 80-летия Великой Победы, конкурс сочинений приобрёл новый международный статус и новое звучание: теперь он является центром сохранения исторической памяти не только подрастающего поколения России, но и многих других стран всего мира! Листая страницы сборника, вы увидите, какие сложные и глубокие темы выбирали и успешно исследовали авторы»3, — отметил в обращении к читателям сборника министр просвещения Российской Федерации С.С. Кравцов.
Международный конкурс сочинений «Без срока давности» не только продвигает идеи исследования и осмысления истории, но и выступает мощным катализатором для формирования гражданского самосознания у молодого поколения. Понимание серьёзности событий прошлого, осознание страданий и потерь, которые пережил советский народ, способствуют более глубокому восприятию исторической ответственности и важности мира в современном мире.
По мнению А.В. Лубкова, ректора МПГУ, доктора исторических наук, профессора, академика РАО, «важно, чтобы участники конкурса не только познакомились с историей Великой Отечественной войны, но и научились сопереживать, критически мыслить и анализировать различные точки зрения на события, находя даже в трагедиях примеры героизма и мужества»4.
В рамках проекта Минпросвещения России также проводятся Всероссийский конкурс исследовательских проектов «Без срока давности», Всероссийский фестиваль музейных экспозиций образовательных организаций «Без срока давности», Всероссийский фестиваль методических разработок по кинопедагогике «Лента памяти», Всероссийский онлайн-конкурс интерактивных фотоальбомов «Без срока давности» имени Е.А. Халдея.
Так, Всероссийский фестиваль музейных экспозиций образовательных организаций «Без срока давности» 2025 года не только показал увеличение количества участников и возросшее качество представленных работ. Его актуальность стала ещё очевидней, особенно в свете Указа Президента Российской Федерации от 8 мая 2024 года № 314 «Об утверждении Основ государственной политики Российской Федерации в области исторического просвещения».
Результат кропотливой работы педагогов-энтузиастов, талантливых школьников и студентов из разных субъектов Российской Федерации, представленный в альбоме-каталоге5, «явно отражает нашу совместную с образовательными организациями деятельность в области исторического просвещения, направленную на распространение в обществе достоверных и научно обоснованных исторических знаний о трагических страницах нашей Великой Победы, поддержку и развитие системы научного исторического знания у подрастающего поколения на основе присущей российскому обществу системы ценностей и любви к Родине»6, — резюмировал в своём обращении к читателям сборника А.В. Бугаев, первый заместитель министра просвещения Российской Федерации.
Участники Фестиваля музеев, а это учителя, педагоги, преподаватели вместе с обучающимися, исследуют исторические источники, реконструируют с их помощью конкретные события, отражающие геноцид советского народа нацистами и их пособниками в период Великой Отечественной войны. Результатом этой непростой работы становятся уникальные музейные экспозиции — истинные хранилища и центры сохранения исторической памяти. Сотрудники музеев совместно со школьниками, студентами и зачастую с их родителями проводят системную массовую работу по историческому просвещению в своих регионах по теме геноцида советского народа и тем самым вносят неоценимый вклад в сохранение исторической памяти.
Понимая, что прошлое формирует наше настоящее и влияет на наше будущее, участники Фестиваля музеев дополнили свои экспозиции материалами по истории событий Специальной военной операции. Сравнивая подлинные доказательства нацистских преступлений прошлого и настоящего, авторы экспозиций помогают объяснить посетителям музеев, что бесчеловечная сущность нацизма проявляет свою истинную природу и сегодня, когда историческое прошлое подвергается вульгарному переосмыслению. Наша задача не только не позволить угаснуть правде о том, что такое нацизм, но и передать эстафету исторического просвещения последующим поколениям.
Проведение экскурсий, участие в конкурсах, организация учебных занятий и лекций на базе музеев — это неполный список того, что может быть создано руками педагогов и обучающихся. Благодаря их совместному труду воспитывается уважение к прошлому, формируется чувство сопричастности.
Важнейшим направлением работы Московского педагогического государственного университета является методическое сопровождение образовательно-просветительских мероприятий проекта «Без срока давности». Ежегодно сотрудниками Управления общественных проектов МПГУ совместно с профессиональными историками, психологами, методистами издаются пособия, рекомендации, призванные помочь педагогическим работникам в проведении мероприятий по тематике проекта. В частности, в 2024 году было подготовлено первое издание методического пособия «Проведение памятного дня “Без срока давности”»7. В пособии были представлены лучший педагогический опыт, методические рекомендации, разработки мероприятий для использования в образовательных организациях, всероссийских детских центрах, детских оздоровительных лагерях. После успешной апробации в образовательных организациях — опорных площадках Минпросвещения России по реализации образовательно-просветительских мероприятий проекта «Без срока давности» с учётом замечаний и пожеланий педагогов в 2025 году подготовлено второе издание методического пособия8. Если первое издание содержало 17 методических разработок по 12 историческим сюжетам Великой Отечественной войны, то во второе вошли уже 24 полноформатных сценария по 18 сюжетам как Великой Отечественной войны (Львовский погром (1941); блокада Ленинграда (1941—1944); Багеровский ров под Керчью (1941/42); концлагерь «Красный» под Симферополем (1941—1944); оккупация «Артека» (1941—1944); Змиёвская балка в Ростове-на-Дону (1942); приют «Призрение» для детей-доноров в Макеевке под Донецком (1942); «Молодая гвардия» в Краснодоне (1942/43); концлагерь в п. Вырица Ленинградской обл. (1942—1944); города-мертвецы (1943); белорусская Хатынь (1943); Нюрнбергский и Хабаровский процессы и др.), так и Специальной военной операции (сценарий торжественной линейки «Герои в нашей памяти живут», рекомендации по использованию методического конструктора мероприятий по сохранению памяти о трагедии мирного населения СССР и России — жертвах нацизма в ХХ—ХХI вв.).
В методическом пособии представлен комплекс материалов, призванный оказать поддержку педагогам, вожатым по проведению в образовательной организации и детском лагере гражданско-патриотических мероприятий, посвящённых сохранению исторической памяти о жертвах преступлений нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны. Кроме того, в обновлённом издании доработаны и дополнены справочные материалы (о геноциде советского народа; о проекте «Без срока давности» и Дне единых действий) и рекомендации психолога, появились структурированный по проблематике кинокаталог по пяти тематическим направлениям проекта (всего более 70 фильмов), и словарь (около 50 понятий и их определений с примерами, а также информацией о сохранении исторической памяти, причём как в период СССР, так и в наши дни на территории Российской Федерации, Республики Беларусь, Литвы, Латвии, Украины).
Материал пособия, объединён по трём возрастным категориям: младший школьный, младший подростковый и старший подростковый. Для каждой возрастной группы представлены сценарии, разработки бесед, часов памяти, даны рекомендации по проведению конкурсов, выставок, просмотров, обсуждения фильмов и т.д.
Приложения пособия содержат аннотированный календарь ежегодных памятных и значимых дат (дней) антифашиста, данные о количестве жертв геноцида советского народа в годы Великой Отечественной войны и ущербе, нанесённом населённым пунктам и их жителям на территории РФ, сведения об основных образовательно-просветительских мероприятиях проекта.
Пособие рекомендовано педагогическим работникам общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций, образовательных организаций высшего и дополнительного образования в рамках воспитательной работы по тематике проекта «Без срока давности» и учебного процесса по тематике истории Великой Отечественной войны 1941—1945 гг.
В 2025 году появилось первое в России методическое пособие, посвящённое воспитательному потенциалу кинопедагогики в проекте «Без срока давности»9. Как и в методическом пособии «Проведение памятного дня “Без срока давности”», материал пособия по кинопедагогике структурирован в соответствии с возрастными психолого-педагогическими особенностями обучающихся. В работе представлены теоретические и практико-ориентированные материалы на основе документальных, художественных и анимационных фильмов. В частности, раскрыты теоретические основы кинопедагогики, гражданско-патриотического воспитания и исторического просвещения в соответствии с целями и задачами проекта «Без срока давности», психолого-педагогические аспекты организации и проведения мероприятий с обучающимися младшего школьного, подросткового и юношеского возрастов. В качестве положительных кинопедагогических практик в пособии представлены методические разработки победителей и призёров Всероссийского фестиваля по кинопедагогике «Лента памяти», который реализуется Минпросвещения России в рамках проекта «Без срока давности» с 2021 года. Авторами даны практические советы и рекомендации по использованию фильмов о нацистских концентрационных лагерях, военных преступлениях, геноциде советского народа со стороны нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны, блокаде Ленинграда, преступлениях против детства. Несомненно, данное пособие будет ценно не только для педагогических работников, но и для студентов, изучающих возрастную педагогику и психологию.
Важно прилагать как можно больше усилий, чтобы наши школьники, студенты изучали достоверные источники, глубоко знали историческую правду о событиях прошлого, помнили о том, какой трагедией обернулась для нашего народа идеология нацизма. Подспорьем для всех педагогических работников в решении данной задачи может стать книга «Живая память»10, которая представляет собой сборник обвинений нацизму как человеконенавистнической идеологии. История каждого героя книги — пример стойкости, силы и мужества советского народа.
Книга содержит воспоминания более ста человек, которые прошли через ад нацистских концентрационных лагерей. Эти свидетельства подлинной истории войны могли бы просто исчезнуть, если бы они не стали предметом многолетней исследовательско-поисковой работы автора-составителя книги А.С. Саенко. Первое издание труда11 вышло в свет благодаря проекту «Отстаивание исторической правды в деятельности объединения бывших малолетних узников фашизма и инициативной группы граждан города Макеевка Донецкой Народной Республики». Тогда проект вошёл в число победителей специального конкурса на предоставление грантов Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества. Второе издание книги вышло в свет благодаря поддержке Министерства просвещения РФ в рамках проекта «Без срока давности». По мнению Н.Ю. Скляровой, первого проектора МПГУ, «воспоминания, опубликованные в книге “Живая память”, позволяют нам мысленно соприкоснуться с людьми, пережившими весь ужас нацизма и выстоявшими под теми ударами, которые выпали на их долю, людьми удивительной стойкости и жизнелюбия»12.
В рамках реализации образовательно-просветительских мероприятий проекта «Без срока давности» уделяется большое внимание освещению нацистских преступлений на территории субъектов Российской Федерации, оккупированных в годы Великой Отечественной войны. Так, в 2025 году А.С. Саенко подготовлены две документальные экспозиции, раскрывающие тему нацистских преступлений в Донбассе13 и Запорожской области14 в 1941—1943 гг. Материалы для документальных изданий собирались автором на протяжении более пяти лет. На данный момент это первые в своём роде издания, в которых представлено самое большое комплексное собрание визуальных источников, источников личного происхождения, архивных документов, а также научных наработок и методических материалов. Издания позволяют детально рассмотреть жизнь трёх регионов (Сталинской (ныне — ДНР), Ворошиловградской (ныне — ЛНР) и Запорожской областей) в период оккупации, вплоть до их освобождения Красной армией. Особую ценность изданиям придают включение в них новых и малоизученных документов, в том числе материалов, рассекреченных за последние годы в рамках проекта «Без срока давности», а также сочинений, фотоальбомов, исследовательских проектов обучающихся, методических разработок мероприятий, музейных экспозиций образовательных организаций, посвящённых памяти жертв нацизма в рассматриваемых регионах. Это яркий пример успешного внедрения в образовательно-просветительскую работу различных видов исторических источников. Документальные экспозиции могут и должны широко использоваться учителями, преподавателями при проведении занятий с обучающимися, подготовке выставочных, исследовательских проектов в образовательных организациях по тематике Великой Отечественной войны.
Тому, как конкретно проводить работу с различными видами источников исторической памяти о трагедии мирного населения СССР в годы Великой Отечественной войны, посвящено ещё одно учебно-методическое пособие15, изданное коллективом автором из МПГУ и Института содержания и методов обучения им. В.С. Леднева. Его создатели предприняли попытку обобщить практику подготовки исследовательских проектов, участвовавших с 2022 года во Всероссийском конкурсе исследовательских проектов «Без срока давности», а также анализ многолетнего опыта организации памятных мероприятий, архивной и методической работы. В книге, в частности, рассматриваются вопросы организации проектно-исследовательской деятельности, особенности работы с историческими источниками, анализируется потенциал тематических радио- и телепередач, музейных предметов, памятных объектов, источников личного происхождения, периодической печати и т.д. В данном издании также проводятся смысловые параллели между преступлениями нацистов в годы Великой Отечественной войны и неонацистов на современной Украине. В приложениях учебно-методического пособия предлагаются темы исследовательских проектов и рефератов по тематике проекта «Без срока давности».
Подводя итог краткому обзору работ, изданных Министерством просвещения РФ в год 80-летия Великой Победы, отметим целесообразность и эффективность системного подхода ведомства в реализации проекта «Без срока давности». Он позволяет не только проводить в течение всего календарного года мероприятия и конкурсы (в т.ч. международные и всероссийские), но и по их итогам безвозмездно обеспечивать всех участников образовательных отношений (обучающихся, педагогических работников и родителей) без преувеличения целым учебно-методическим комплексом, состоящим из сборников лучших работ конкурсантов, сценариев мероприятий различного уровня (от школьного класса до международного детского центра), разработанных как педагогами в регионах, так и федеральными экспертами, справочных и исторических материалов, а также методик их выявления и представления.
Остаётся пожелать, чтобы этот «комплект» вскоре пополнился новыми учебными пособиями, научно-справочной литературой и широко тиражированными наглядными материалами. Задел для этого, судя по вышедшим в свет разработкам, имеется. Уверены, что и спустя многие годы люди будут черпать из этих работ уроки истинного мужества, силы духа и человечности.
Очень важно бережно сохранять память о подвигах наших предков в суровые годы Великой Отечественной войны. Ещё важнее превратить эту память в реальную силу, сделать её залогом новых побед.
ПРИМЕЧАНИЯ
1 Кикнадзе В.Г., Романько О.В., Саенко А.С. [и др.] Геноцид народов России. Преступления против советского мирного населения и военнопленных в годы Великой Отечественной войны: монография / Под науч. ред. В.Г. Кикнадзе. М.: Прометей, 2024. С. 14, 15.
2 Международный конкурс сочинений «Без срока давности»: сборник сочинений абсолютных победителей в номинациях / [Сост. Ю.Л. Кудрявцева]. М.: МПГУ, 2025. 336 с.
3 Там же. С. 8.
4 Там же. С. 10.
5 Альбом-каталог абсолютных победителей, призёров и победителей в номинациях Всероссийского фестиваля музейных экспозиций образовательных организаций «БЕЗ СРОКА ДАВНОСТИ» / [Сост. В.В. Черемухин]. М.: МПГУ, 2025. 100 с.
6 Там же. С. 6.
7 Кикнадзе В.Г., Саенко А.С., Склярова Н.Ю. Проведение памятного дня «Без срока давности»: методическое пособие. [Электронное издание сетевого распространения]. М.: МПГУ, 2024. 208 с.
8 Они же. Проведение памятного дня «Без срока давности»: методическое пособие. [Электронное издание сетевого распространения]. 2-е изд., пересмотр. и доп. М.: МПГУ, 2025. 352 с.
9 Горбенко И.А., Киселева Т.Б., Саенко А.С. Реализация воспитательного потенциала кинопедагогики в проекте «Без срока давности»: методическое пособие. [Электронное издание сетевого распространения]. М.: МПГУ, 2025. 232 с.
10 Саенко А.С. Живая память. Воспоминания бывших узников — жертв нацизма / Под общ. ред. А.С. Саенко. 2-е изд., перераб. и доп. [Электронное издание сетевого распространения]. М.: МПГУ, 2025. 412 с.
11 См.: «Уроки истинного мужества, силы духа и человечности» // Военно-исторический журнал. 2023. № 11. С. 118.
12 Саенко А.С. Указ. соч. С. 10.
13 Донбасс: преступления без срока давности (1941—1943): документальная экспозиция А.С. Саенко. [Электронное издание сетевого распространения]. М.: МПГУ, 2025. 124 с.
14 Запорожская область: преступления без срока давности (1941—1943): документальная экспозиция / [Авт.-сост. А.С. Саенко]. [Электронное издание сетевого распространения]. М.: МПГУ, 2025. 68 с.
15 Засорин С.А., Лобанов И.А., Минаков А.С. и др. Методические рекомендации педагогическим работникам по работе с различными видами источников исторической памяти о трагедии мирного населения СССР в годы Великой Отечественной войны 1941—1945 годов: учебно-методическое пособие / Под общ. ред. В.В. Страхова. М.: МПГУ, 2025. 112 с.